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高校实验室，对新生敞开其大门，此举背后，究隐藏着何方人才培养战略？于当今就业压力，持续加大之环境下熊猫直播，这般实践教学探索，能否切实提升学生竞争力？

实验室开放的意义

实验室开放日活动，打破了，传统课堂教学的局限，2014年12月4日下午，江苏科技大学，将组织新生，参观七个学院的特色实验室，其中有船舶先进制造技术实验室，和弧焊机器人实验室等，这类专业场所，这些实验室，平时主要用于，科研项目，和高年级学生实践，此次则专门，向，入学仅三个月的新生开放。

通过实地参观，学生能够直观了解所学专业的应用场景，再有他人专业讲解，对那画面印象也就更深了。在船舶学院的船模馆，新生将看到各种船舶模型正在测试的过程，这过程是实实在在进行着从而可被新生看到的。在能动学院的轮机工程实验室，新生可以近距离观察船舶动力系统实际存在的构造，那构造的样子是实际存在着能近距离去观察的。这种早期接触专业实践的方式，有助于新生学生建立起对自身所学专业的感性认识，这感性认识是一种认识且是有助于新生或在校学生建立起来的 。

实践教学的价值

工程教育里，实践教学属于重要的那类环节，于机械工程学院机电一体化平台的实训室当中，学生不但能够观看设备演示，而且还能够在教师的指引下实施简单的操作，此种体验跨越了课本方面知识的传授范围，促使学生亲自去感受理论变成实际应用的情形 。

国内国外的高校，普遍都很重视实验室在人才培养方面所具有的作用，美国的麻省理工学院，早在20世纪90年代的时候，就推行起了本科研究机会计划熊猫体育，使得低年级的学生能够参与到实验室的工作当中，江苏科技大学所采取的这一举措，与国际工程教育理念实现了接轨，借助提前接触实践环节，从而激发学生的专业兴趣以及创新意识。

资源整合利用

此次活动，是学校通过整合了教务处、团委等多个部门的相关资源才得以组织起来的。其中，实验室与设备管理处负责协调各实验室开放时间，学生处承担起组织新生进行报名的工作，各学院则专程安排专业教师于现场进行讲解。这种由多部门共同协作所构成的模式，切实确保了活动能够顺利开展 。

于电子信息学院，有现代综合测控实验室，在这里学生能够看到最新的测控技术设备，这些设备一般使用于研究生培养以及科研项目，当下正面向新生予以展示，如此这般的资源开放，充分运用了学校现有的教学资源，提升了实验室设备的使用效率。

专业认知建立

对刚步入大门的新生来讲，尽早去构建起专业方面的认知是相当关键重要的，在经济管理学院之中的物流工程与管理实验室那里，学生们会借着模拟系统去知晓物流管理的整个流程过程，这样一种直观的体验能够助力学生去领会理解那些抽象的专业概念，进而明确自身未来学习的方向。

学院是材料科学与工程学院，其中的弧焊机器人实验室展示了应用，该应用是先进焊接技术的应用。新生观看了机器人作业演示，通过这样的观看，新生能够直观地认识前沿技术，此前沿技术是材料加工的前沿技术。这种早期接触是有帮助的，它有助于学生形成认识，该认识是对专业的全面认识，这种认识为后续课程学习奠定基础 。

创新能力培养

在计算机学院下一代网络实验室中，实验室开放日着重培养学生的工程能力，学生在实验室开放日内还将了解未来网络技术的发展趋向，而这种前沿技术的接触能够引发创新思维，进而拓宽学生视野。

学生通过参观不同类型实验室来跨学科了解技术发展，船舶学院的水池实验室展示船舶性能测试方法，机械学院呈现机械设计制造过程，这种跨领域体验辅助学生建立系统化思维，推动建立化思维促成创新能力的形成。

活动组织细节

方式为分组参观的活动采用此种组织形式，其目的在于保证实现有关参观的质量，学校依据新生报名的人数，把新生划分成若干个小组熊猫体育官方网站，由作为领队的老师依照预定好的路线带领着前往参观，针对每一间实验室，都安排让专业的教师予以现场当中的讲解，并且回答学生们所提出的问题 。

参观之时，实验室的负责人得去维持现场的秩序，进而保证学生的安全。各个学院都得严谨地组织学院里学生按时去参加，以此确保活动能够顺顺利利地进行。这般周密的安排彰显出学校对于实践教学环节所抱有的重视，还为后续与之相似活动的开展积攒了经验 。

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